摘要

教研员是我国基础教育教师队伍中的一个特殊群体,在我国基础教育质量提升中发挥着举足轻重的作用。具体来说,包括五个方面:全面理解国家教育大政方针,做教育政策的宣传者;助力缩小课程落差,做课程实施的护航者;深入开展教学研究,做教学创新的先行者;指导日常教学活动,做教师发展的引领者;切实开展教学评价,做教学质量的促进者。