中小学英语写作教学与评价的融合

作者：姬瑞霞

来源：校园英语, 2019, (48): 114.

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写作在英语教学中占着非常重要的位置,它代表着英语"听、说、读、写"四个基本能力中要求最严格的一个。然而,在实践教学活动中,多数教师常常忽略英语写作这块的教学,以至于中小学阶段学生的英语写作学习最为薄弱。此外,英语教师历来对学生的作文评价过于简单化,降低了学生学习的主动性,是当前应该解决的首要问题。基于此,文章主要对中小学英语写作教学与评价的融合展开了阐述,以期可以为中小学英语写作教学与评价的融合提供坚实的基础。