影响幼儿教师情绪的因素及分析

作者：王艳

来源：儿童与健康, 2018, (10): 30-31.

• 幼儿教师
• 直接影响
• 教师成长档案袋
• 情绪状态

<正>一、问题的提出著名的教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处"。老师只有更多地鼓励、接纳和在情感上支持幼儿、爱护幼儿,才能缩短彼此之间的距离,形成良好的师幼互动。今天的幼儿教师正承载着来自社会各界的超负荷的压力,包括工作压力、生活压力、家庭压力等等,这些压力是造成教师负面情绪的重要诱因。教师的情绪状态直接影响着师幼互动的质量。如何调控教师的情绪状

• 单位
  新疆师范大学