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摘要
教材体系的改革是中国古代文学教学与研究的重要环节。2016年开始，全国高校汉语言文学专业相继使用“马工程”《中国古代文学史》。在梳理《中国古代文学史》的编写历程之后，我们发现，在编撰体例上，“马工程”《中国古代文学史》发生了巨大变化。在编撰内容上，“马工程”《中国古代文学史》更趋细致；在编撰理念上，“马工程”《中国古代文学史》坚持将马克思主义中国化新成果融入教材。高校教师在使用“马工程”《中国古代文学史》教材过程中，应坚持将唯物史观作为文学史研究指南，认真把握教材本身特征，拓宽视野，促进中华文明与世界文明的良好交流。
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