摘要

随着教育技术的发展,混合式教学大有取代传统教学之势。本文分析了传统教学、混合式教学各自的特点,指出混合式教学是传统教学的有利外延和补充,它们有各自存在的必然。在教学过程中只有做到因材施教、因课施教,将传统教学与混合式教学有机结合,才是合理有效的教学方法。

  • 单位
    贵州理工学院