阅读大姑苏 传承吴文化——勤惜教育课程体系实践点滴

作者：蒋利军

来源：家长, 2020, (02): 90.

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苏州市勤惜实验小学校基于校情,立足"勤惜"二字,积极构建勤惜教育课程体系。本文以"阅读"为例,阐述了在阅读实践中如何让课程实施有魂有路,以"阅读姑苏之园林"为例,从五个维度详细阐述了课程实施的地、根、源、形、效。