浅谈小学数学课堂中的“预设”与“生成”

作者：汪萍

来源：数学学习与研究, 2021, (30): 156-157.

• 小学数学
• 课堂教学
• “预设”与“生成”

"预设"和"生成"指的是小学数学课堂中的两个教学过程,"预设"要为"生成"做准备,而"生成"则是学生接受知识的一个思考过程.高质量的教学"预设"可以引申出精彩的"生成",而精彩的"生成"则可以让学生对数学知识进行深层次的理解.如果教师不注重"预设"和"生成"两个部分,那么就难以保证小学数学的课堂教学质量.本文从小学数学课堂中的"预设"与"生成"出发进行分析,提出了具体的方法与策略,以供参考.

• 单位
  武威师范学校附属小学