<正>作文的生活化是指导习作的有效途径,我认为这是传统习作教学最缺少的。因此只有在实践中借助"人文性"思想武器,摒弃传统习作教学,让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生"写自己想说的话""乐于书面表达,增强习作自信",才能唤起学生对习作的兴趣。一、突破时空,走进学生的生活小学现行课程安排一周仅有两堂习作课。于是小学传统的一篇作文教学往往分两课时完成。要求学生在八十分钟内于教室完成,指导拟稿,修改、誊写。似乎学生习作所需的信息
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