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摘要
陶行知的教育理论体系博大精深,其中生活教育理论贯穿于始终,占有重要地位。陶行知的教育理念赋予了"生活教育"丰富的内涵,也让这一教育理念在经历数十年后还能在课堂中得以施展,对当前我国美育及德育理论与实践提供了重要启示。美术教育作为中小学素质教育的基础,应该让其贴近生活。艺术来源于生活,生活这一源泉能够在美术教育中促进学生的全面发展,对于提高学生的思维能力和想象力、养成热爱生活的态度具有重要的意义。本文是在应用陶行知生活教育理论在教学实践中的实践探索为基础,通过应用的现状及两者结合实践的成果展现,把陶行知先生的教育理论更推进到教育教学中。通过多元的教学活动,逐步实现美术教育的生活化,让美术教育的形式进入多元化、生活化、特色化,把生活中的美真正的通过美术展现出来。
