摘要

职前教师教育项目所进行的教学改革,多是针对传统的"传递取向教学法"的不足而设计的,"用电影教"即为改革举措之一。"用电影教"能使教学适应职前教师的认知特点,促进教育理论与实践的联结,为职前教师的思考和讨论提供"催化剂",并发展其技术品性。在职前教师教育中,"用电影教"可用于教授诸多学习主题,在教学过程上具有一定的灵活性,但也遵循一些共性的要求。对职前教师教育中的"用电影教"进行研究,能够为职前教师教育的教学法改革提供参考。

南通地区城镇用地扩展时空特征分析
储金龙; 马晓冬; 高抒; 徐建刚
自然资源学报, 2006, (01): 55-63 165.
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史玉琴; 李艳; 曹宇
长江流域资源与环境, 2010, S2: 114-121.
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