摘要

长期以来,农村小学语文教学受主、客观环境影响,教学效率不高,与城市学校有一定的差距。本文就农村小学语文课堂教学现状进行分析,并提出了开展高效课堂教学的有效策略,从而为农村学生的语文学习能力的提升,各方面的全面发展奠定了基础。