在“讨论式合作学习”中培养阅读理解力

作者：汤卫华

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (10): 14-15.

<正>小组合作学习是小班化课堂中经常用到的教学方法,也是当下点击率比较高的教育理念。然而在实施过程中,却出现"被合作""假合作"的现象,"合作"成为课堂摆设,"小组讨论"浮于表面,导致课堂教学费时低效。在多年的农村小班化语文教学实践中,笔者尝试"讨论式合作学习",努力使小组合作学习回归原点,回归真实。