不忘初心,做“水”一样有温度的老师

作者：白秀娟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 134.

• 识字教学
• 思考
• 核心素养
• 知行合一

参加了一次统编版教材现场授课活动,引发了一些思考:集中识字和随文识字;语文课堂中学生核心素养综合训练;教材中的人文精神和科学精神;知行合一;备课时怎样备学生这样五个问题的反思和感悟让我找到自己的初心,做水一样有温度的老师。