深度学习、情感计算等技术对个性化培养创新人才提供了新的方向,AIE视域下对从《电化教育研究》等八种教育技术核心期刊中选取的148篇以人工智能为主题的相关文献进行内容分析能对当前AIE的发展进行整体把握。我国旨在达成一种智能化的教学设计和抉择、实现因材施教和个性化教学。以人工智能技术与教育技术的深度融合实现其高度创新性及融合性发展,为深入研究人工智能技术与教育的深度融合开辟新路径。希望能为今后的研究提供启示和借鉴。
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