高中地理教学中的情感教育探究

作者：侯学峰

来源：学周刊, 2019, (14): 31.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.025

• 高中地理
• 情感教育
• 策略探究
• 素养提升

在高中地理教学中融入情感教育,是一种重要的素质教育方式,不但可以让地理学习不再局限于知识灌输,还能实现知识和情感之间的相润相通,更能让学生在实践活动中有所感悟,从而使高中地理课堂绽放情感之花。在高中地理教学中实施情感教育,就要从营造和谐师生关系、创设情感情境、开展情感实践三个角度进行探索。