<正>高三一轮复习对于学生物理知识体系的形成、学科思维的发展和学科能力的提高起着重要作用。但现实中学生以做题代替复习,深陷题海疲惫不堪,老师讲解得面面俱到但又一带而过,复习效果不尽如人意。笔者结合教学实际,以匀变速直线运动的复习为例,通过精选例题,利用一题多解、一题多变、巧用错解等策略破解上述困境,取得了较好