在教育转型进程中，学校中层队伍建设面临着许多亟待解决的问题。为此，基于教育转型的时代语境，针对学校中层队伍建设的现实困境，学校可以从以下三个方面寻找突围路径，即强调理念重构，从以本为本到以人为本；注重角色重塑，从学校制度的执行者到师生成长的服务者；实现结构重建，从科层制的打破走向立体化组织的形成。
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