初中闯关式教学模式探究——以“探索直线平行的条件”为例

作者：王亚美

来源：中学数学教学参考, 2021, (03): 75-77.

• 闯关式
• 教学模式
• 平行条件

本文以"探索直线平行的条件"为例,结合初中数学教学闯关式翻转课堂教学的相关研究,对闯关式教学模式进行实践探索。