初中地理“做中学”初探

作者：张萍娟

来源：地理教学, 2004, (06): 29-30.

• “做中学”
• 等高线地形图
• 初中地理

<正>《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》第四部分提出了"课程资源的开发与利用"的实施建议,明确要求:"教师应积极开发和利用各种课程资源,改变仅仅依靠教科书开展地理教学的传统做法。"当前,科学探究是世界各国中小学科学教育改革的共同趋势,也是我国初中地理课程改革的一大亮点。

• 单位
  海南中学