借力信息技术,树立中职数学教师新教材观

作者：黄田瑞

来源：教育现代化, 2018, 5(25): 122-123.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.059

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随着科学的发展,现代信息技术逐渐进入课堂,全国各地涌现出了大批新教材、教学微课等。对于新教材和教学资源,教师应及时更新教育观念,优化传统的教学方法,教师教什么,怎么教直接影响到课堂教学质量。