21世纪是互联网信息化高速发展的时代,高校体育教学不可避免地也要顺应时代的发展。采用文献资料法、专家访谈法和经验总结等方法,对混合式体育教学模式进行研究,我校体育教学以TOPCARES-CDIO工程教育理念为指导,以体育俱乐部为依托,基于SPOC线下和实践相结合的立体化资源建议辅助,立足于"健康体育、快乐体育、终身体育",努力创新体育教学模式。