关于初中语文生活化教学的策略研究

作者：刘英华

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 169.

• 初中语文
• 生活化教学
• 教学策略

由于初中语文学科中的知识点错综复杂,因此,初中语文教师在实际课堂教学过程中,若只是一味地依靠教材中的内容开展教学,将无法有效地调动学生学习语文的积极性,更难以激发学生的学习热情与兴趣,甚至可能会影响语文教师的教学效率。本文主要说明了生活化教学对初中语文课堂的意义与作用,并提出合理化建议,确保初中语文课堂的教学效率与学习质量的显著提升。