基于学习任务群的大单元教学设计策略

作者：鲍菁

来源：小学语文教学, 2023, (23): 24-25.

<正>学习任务群是结合学生生活，努力联结生活与语文学习，创设真实的语文学习情境，结合教材资源确定一个重要的学习主题，统整教学资源，设计出若干具有内在逻辑关联的语文学习任务，以任务驱动的方式引导学生开展系列实践活动。学习任务群需要以大单元教学进行整体构建。大单元教学是直指培养核心素养的，它绝不是简单的学习顺序安排和学习内容叠加，而是一种语文教学方式的变革。大单元教学设计采用素养导向和任务驱动的双重设计理念，将教材单元进行情境化的资源重组和任务改造，围绕特定的单元主题，设计具有内在逻辑关联的系列教学任务。