浅谈流行音乐进入学校课堂的意义

作者：王君璞

来源：作家天地, 2020, (18): 190.

• 流行音乐
• 中小学生
• 中小学课堂

流行音乐是在二十世纪伴随着经济、文化的发展而出现的一种全球化的文化现象,它以篇幅短小,旋律上口,歌词通俗易懂等特点如"洪水猛兽"般迅速占据中小学生心理,对于流行音乐进入中小学音乐课堂,在近些年不仅得到社会舆论及音乐教师的高度重视,更成为音乐领域研究的重点。

• 单位
  湖北文理学院理工学院