“全实践”理念下高师学前教育专业实践整合课程探索

作者：沈莹莹

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 64.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.050

• 高师学前教育专业
• “全实践”理念
• 整合课程

高师学前教育专业我我国学前教育事业培养了大批人才,随着我国幼儿教育机构不断改革创新的前提下,高师学前教育专业实行"全实践"理念下的整合课程也陷入了人们的深入探索。为了顺应时代发展的潮流,就要不断更新课程实施模式和创新教学方法,构建新的课程教学模式。