摘要

<正>在护理学教学中,利用高端仿真模拟教学系统模拟人体真实的病理生理特征和救治场景,已在国内外高等医学院校中开展。为了更好地利用这一教学系统,笔者对国内护理学的高端仿真模拟教学现状进行了调查研究,现介绍如下。1研究对象与方法1.1研究对象采用目的抽样法选择参与过高端仿真模拟教学的教师,他们来自于全国16个省市的护理院校和教学医院,共74人。其中本科学历的占65.5%,研究生以上学历的占32.8%;所授课