网络学习空间助力学生学习力提升的实践探索

作者：曾庆林

来源：天津教育, 2019, (24): 32-33.

• 网络学习空间
• 学习力
• 实践探索

随着教育信息化2.0时代的到来,宽带网络校校通、优质资源班,班通已逐渐普及,网络学习空间人人通正逐步推进。作为基层学校的一线教师,如何将网络学习空间的应用与学科教学有机融合,以助力小学生学习力的提升,作者在教学实践中进行了一定的研究和探索,形成了应用网络学习空间助力学生学习能力、学习毅力、学习创新力等学习力提升的初步经验。