科研之友
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摘要
<正>教学视导是教科研部门的一项经常性业务。能否解决实际问题是检验教学视导含金量的试金石,教科研部门要坚持在问题中"炼金子"。塑造基于问题的教学视导。教学视导的本质是通过调查研究解决教与学的问题。教科研部门要根据教学视导的目标定位,结合区域实际与优势,选择合适的视导方式,找准基层学校教学需求清单。如发现某校教学常规不尽如人意,本次视导就可以以教与学的常规为观测点;了解到某所高中的化学成绩是制约学生成绩提升的短板,就可以把化学成绩攻坚列入问题清单;毕业年级的专题复习视导重点要解决复习效率问题,
