身体乃万事之根本,高校体育课程正发挥着强健体魄,增强体质的作用,担负着祖国未来的健康大任,是大学必不可少的课程之一,越来越多的学者投身于研究体育教学,致力于体育教学的高效发展,问题导向教学模式(PBL)是重要的研究成果,应用于实际大学体育教学中效果显著。本文就问题导向在大学体育课程中的应用进行简要分析。
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