<正>认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息,其基本功能有两个方面:一是对信息进行有效的加工与整理;二是对信息进行分门别类的系统储存．高中阶段的物理学习,对学生思维能力的要求明显提高,故而容易出现学生认为物理难学的现象．其实,只要掌握科学有效的物理学习认知策略,就能有效提高学习效率和考试成绩．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
