诵读法在初中文言文教学中运用的策略研究

作者：黄建荣

来源：当代教研论丛, 2020, (06): 18.

• 初中
• 文言文
• 诵读法
• 研究

文言文是中国古代的一种书面语,具有丰富的文学价值;同时,在初中语文教学中占据相当比重。而诵读法又是古代学者常用的读书方法,将其运用于初中文言文教学具有一定的意义。本文以初中文言文内容为例,探讨诵读法在文言文教学中的运用策略。