工商管理学科的"金课"建设要明确为受教育者就业服务,坚定推动教育改革与发展,坚持教育创新,提升教学的服务能力;要淡化理论教学和实践教学的界限,淡化专业实验和教学实习的界限,淡化专业课教师和实验指导教师的界限,要注意专业意识的培养,坚持形式多样的入学教育,开辟新的教学模式,把学生社团活动与专业学习紧密结合;要同社会经济、市场需求以及职业特性等进行对接。
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