我为“冷场”喝彩——以《厄运打不垮的信念》的教学为例

作者：苏建冲

来源：小学教学参考, 2018, (16): 79.

• 冷场
• 潜心静读
• 会意静写
• 耐心等待

"热闹"的课堂,似乎成了如今公开课的标志。好像唯如此,才能显示出教师技艺的高超和学生思维的积极。从《厄运打不垮的信念》一课的教学获得启发:真正的语文课堂更需要学生的"潜心静读""会意静写",需要教师的"耐心等待"。课堂就是需要那么一点"冷"。