摘要

本文研究古代雕塑语言应用于现代雕塑教学中的情况,在明确了古代雕塑语言的艺术价值基础上,不断提高古代雕塑与现代雕塑教学的融合性,充分发挥古代雕塑艺术在教学中的作用,从而丰富现代雕塑教学的思路。

  • 单位
    泉州工艺美术职业学院