校级项目的研究是高校教师走上科研道路的第一步,校级项目负责人通过这些基础项目的研究为以后开展高级别项目打好坚实基础。本文通过对某高校"十一五"期间校级项目相关数据的搜集整理,在多年科研管理工作经验的基础上,探讨了校级项目对申报高级别项目中所起的作用,归纳了科研过程中存在的问题,进而提出了改进措施。
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