都是0惹的“祸”——例析“0”和“0”在教学中的特殊作用

作者：姜卫东

来源：中学教研(数学), 2022, (01): 25-28.

• 概念
• 定理
• 解题
• 命题

0和0是高中数学中的两个特殊的量,它们无论在概念与定理的建构,还是在解题教学及命题工作中都具有独特的作用.文章通过具体案例分析,提醒教师在教学工作中不可忽视0和0的特殊性.