摘要

运用一体化教学法,既可以满足教学发展需求,又可以满足学生实际学习需要。文章从优化课程设置、构建一体化教室、发挥学生主体作用、提高教师队伍专业素养等方面,对一体化教学法在汽车维修教学中的运用进行研究。