以标准化引领工艺美术在课堂教学上的创新

作者：刘红艳

来源：中国标准化, 2021, (12): 88-90.

• 标准化课程设计
• 审美情趣
• 工艺
• 创新与融合

工艺美术课程课堂按照标准化常规教学,不足以完美表达课程传达的意义,将工艺美术的实际性打破标准化予以创新,使教学实施与现代化新媒体融合达到有力结合。