在小学低段语文教学中,教师需要全面加强对阅读教学的重视,并有意识地开展"1+X"教学活动,构建良好的"1+X"群文阅读教学氛围,指引学生对语文知识进行系统的探究。因此,本文选取小学低段语文阅读教学作为研究的主要方向,对"1+X"群文阅读教学策略进行了系统的探究,旨在能发挥阅读教学的作用,对小学生的语文核心素养加以培养。
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