摘要

目的了解护理人员对土拉弗朗西斯菌病(简称土拉菌病)相关知识的知晓情况,为制定土拉菌病的临床护理措施奠定基础。方法采用集中授课、面对面宣传教育和下发宣传教育资料等相结合的宣教方法,并将宣传教育前后问卷调查结果进行统计分析与评估。结果 120名护理人员宣传教育前对土拉菌病相关知识的总知晓率仅17. 08%,单项题目知晓率最低,为4. 17%;宣传教育后对土拉菌病相关知识的知晓率高达97. 39%,宣传教育前后差异有统计学意义(χ2=104. 83,P <0. 01),尤其单项中如对土拉菌病的传播途径、临床护理重点、护理级别、诊断和防治等方面知晓率提升非常显著。结论对护理人员实施土拉菌病科普知识的宣教效果显著,为制定临床护理措施奠定了基础。