<正>高职院校在开展财务管理教学活动的过程中,积极运用情景教学模式,不仅对教学质量的提升具有重要价值,同时还对财务管理教学的创新与发展起到了极大的促进作用。现阶段,在多种因素的影响下,情境教学法的优势与价值并未在财务管理教学中得到充分地发挥。因此,作者结合自身的教学经验,对高职财务管理教学中应用情景教学法的现状进行了分析,并在此基础上提出了促进情境教学法高效应用的优化策略,为高职财务管理课程教学质量的提高提供保障。
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