作为通识教育的“科学技术与人类社会”课程

作者：刘鹏

来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版), 2018, 40(02): 146-150.

• STS
• 通识教育
• 专业教育
• 课程教育
• 中国特色

不管从当代科学技术发展的特征而言,还是从国际知名大学的教学经验来看,"科学技术与社会"(STS)类课程都是通识教育的重要组成部分。中国STS类通识课程的建设需要坚持"国际视野、中国特色"的原则,需强化课程的"育人"本质和通识性内涵,认清通识教育与专业教育的差别,提升课程的中国特色。

• 单位
  南京大学