摘要

<正>微课是运用信息技术,按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的教学时间一般是5~10分钟,内容精炼,具有比较强的针对性,形式多样,符合学生的认知规律。教育部对网上教学提出了学生每日在线时长和教师讲授时长等要求,而微课恰好能满足这些要求。微课能清晰展现数学教学重点,充分激发学生的数学学习兴趣,在微课学习的过程中,学生的自主学习、自主探索的能力得到了提升。微课集结了时间短、精炼、针对性强等特点,