基于任务驱动的翻转课堂在生物化学教学中的探索应用

作者：王莹

来源：考试周刊, 2018, A3: 158.

• 任务驱动式教学法
• 生物化学
• 教学效果

任务驱动式教学法是基于建构主义的一种教学模式,该文将其引入护理学专业生物化学教学过程,充分证实任务驱动式教学法能够激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生的知识应用能力和思维能力,提高教学效果。

• 单位
  齐鲁理工学院