骨干教师培养模式实践研究

作者：武秀莲

来源：甘肃教育, 2019, (20): 30.

• 骨干教师
• 培养
• 成长模式

<正>习近平总书记说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、学术带头人和校长,造就一批教学名师和学科领军人才。我校在骨干教师的培养过程中,从专业思想、专业理论、专业能力、专业情感等方面入手,探索研究校本化骨干教师的培养模式,取得了一些成效。