“新工科”与“OBE”融合的“测控电路”课程教学探析

作者：陈晓辉^*; 王生怀

来源：秦智, 2023, (09): 100-102.

DOI：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.09.034

• 测控电路
• “新工科”
• “OBE”
• 多学科交叉与融合

“测控电路”课程是测控技术及仪器专业的专业核心课程，在电子技术与测量控制等专业课程体系中起到承上启下的关键作用。本文在“新工科”背景下，遵循“OBE”理念从课程设置、教学资源、教学模式、教学评价等四方面对“测控电路”课程教学进行探索与分析。基于“新工科”与“OBE”融合的课程教学，可以培养学生具有光、机、计算机紧密配合，实现测控的总体思想，围绕精、快、灵和测控任务的其它要求来选用电路和设计电路等复杂工程问题的分析、评价、方案设计能力。

• 单位
  湖北汽车工业学院