根据文献梳理和社会调查,找出校园欺凌现象的内、外因素,并借助同一性理论和社会学习理论分别其进行深入分析。研究发现,在移动互联网背景下青少年校园欺凌呈现了多样化、复杂性的特点,具体表现为欺凌方式多样、网络欺凌凸显,欺凌行为被恶意传播,校园"冷欺凌"现象普遍且严重。应对校园欺凌,我们刻不容缓。