基于提高专业理解力的《土木工程材料》教学方法探讨

作者：张鸣; 杜保聪; 李想

来源：教育现代化, 2019, 6(60): 38-40.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.60.018

• 土木工程材料
• 专业理解力
• 教学方法
• 教学效率

本文总结了影响《土木工程材料》教学效率的不利因素,探讨了以提高专业理解力为目标的《土木工程》教学方法。

• 单位
  扬州大学