中职生正处于成长的关键期,理性判断能力还比较薄弱,为了使其具备较好的心灵品质,以应对人生历程中的或顺或逆之境遇,"理性人生"教育是不可或缺的,应该成为中职语文教学中一项重要的教育目标,贯穿于每一节课程教学之中。而在中职语文教学中进行"理性人生"教育,开掘经典,揭示人性弱点和学以致用,思考现实人生两种做法,具有某种可取之处,可以或直接、或潜移默化地强化性引导中职生理性地对待人生。
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