摘要

基于工程教育认证理念,结合机械设计制造及其自动化专业人才培养方案要求,进行“机械制造工艺学”课程教学改革探究,主要从课程目标、教学过程、达成度计算及教学评价等方面展开,为本课程在教学大纲制定、教学改革实施等方面提供指导,为机械设计制造及其自动化专业工程教育认证奠定基础,最终达到提高教学效果的目的。

  • 单位
    贵州理工学院